Improvisación I. Objetivos

• Conocer y manejar el sistema tonal en contextos de música clásica y música popular
• Conocer y manejar las escalas modales principales y las escalas pentatónicas.
• Aproximarse a la improvisación en el lenguaje de Jazz.
• Desarrollar la capacidad de improvisar ideas musicales sencillas sobre una base armónica, de forma intuitiva, y a partir de motivos dados.
• Desarrollar la capacidad de acompañar y tocar como solista tanto en estilos clásicos como en música popular.
• Desarrollar la memoria musical y la conexión entre el oído, la voz y el instrumento.
• Desarrollar la capacidad de análisis, para extraer elementos musicales para improvisar
• Desarrollar la capacidad de expresarse e interactuar musicalmente a través de la improvisación.

Contenidos

Improvisación I-1

Sistema tonal. Grados principales.

Grados I – IV – V modo mayor y menor
Funciones T – S – D
Enlace armónico y Estructura armónica.
Cadencia Perfecta y Semicadencia.
Esquema formal
Análisis motívico
Frase – Semifrase Motivo
Estructura melódica

• Acorde mayor, acorde menor y acorde de 7ª de dominante
• Estructuras armónicas con los grados I, IV y V7 en el modo mayor y en el modo menor. Cadencia perfecta y cadencia plagal.
• Melodías libres, con notas reales, notas de adorno y notas eje.
• Melodías creadas a partir del desarrollo de dos motivos contrastantes
• Melodías creadas a partir del desarrollo de un motivo desarrollado por adaptación por transporte y por enlace armónico, pregunta-respuesta, cambio de nivel, celulización y modificación cadencial.
• Patrones rítmicos simples, para tocar a solo y para acompañar
• Obras de referencia clásicas y modernas, que incluyan estos elementos.
• Frase y semifrase. Danzas

Improvisación I-2

Grados diatónicos del Modo Mayor

• Desarrollo de estructuras armónicas con todos los grados diatónicos del modo mayor
• Estructuras básicas de 4 y 8 compases (CP, CPlagal, CR, Semicadencia)
• Estructuras características:
  • Marcha por quintas
• Acorde de cuarta y sexta cadencial.
• Melodías libres, con notas reales, notas de adorno y notas eje.
• Melodías creadas a partir del desarrollo de motivos: adaptaciones armónicas, por transporte y por enlace armónico, pregunta-respuesta, cambio de nivel y modificación cadencial.
• Patrones rítmicos en diferentes estilos (clásicos y modernos), para tocar a solo y para acompañar
• Obras de referencia clásicas y modernas, que incluyan estos elementos.
• Forma binaria (AB, AA’) y ternaria (ABA, etc.). Danzas.
• Video común:
  • Clasificación de procesos cadenciales
  • Estructuras características
  • Cuarta y sexta cadencial
  • Triple análisis del motivo
  • Construcción a partir de notas eje, síntesis melódica

Improvisación I-3

Grados diatónicos del Modo Menor

 Desarrollo de estructuras armónicas con todos los grados diatónicos del modo menor

• Estructuras características:
  • Marcha por quintas en modo menor.
  • Canon de Pachelbel, modos mayor y menor
  • Bajo de lamento diatónico.
  • Follia y Sarabanda de Haendel
• Melodías libres, con notas reales, notas de adorno y notas eje.
• Melodías creadas a partir del desarrollo de motivos de uno y dos compases: adaptaciones armónicas, celulización, variación, etc.
• Patrones rítmicos en diferentes estilos (clásicos y modernos), para tocar a solo y para acompañar
• Obras de referencia clásicas y modernas, que incluyan estos elementos.
• Forma binaria (AB, AA’) y ternaria (ABA, etc.). Danzas.
• Video común:
  • Clasificación de procesos cadenciales
  • Estructuras características
  • Cuarta y sexta cadencial
  • Triple análisis del motivo
  • Construcción a partir de notas eje, síntesis melódica

Improvisación I-4

Dominantes secundarias

• Desarrollo de estructuras con dominantes secundarias.
• Extensiones de la dominante
• Melodías libres
• Melodías creadas a partir del desarrollo de motivos, en frases de 4, 8 o más compases
• Estructuras formales sencillas con modulación a regiones vecinas.
• Patrones rítmicos en diferentes estilos (clásicos y modernos), para tocar a solo y para acompañar
• Obras de referencia clásicas y modernas, que incluyan estos elementos. Canción, Lied, Romanza sin palabras. Formas binarias y ternarias.

Improvisación I-5

Escalas pentatónicas y modos

• Escalas pentatónicas
• Escalas modales: dórico, frigio, lidio, mixolidio y eolio
• Melodías libres y desarrollo de motivos sobre las escalas pentatónicas
• Melodía libres y desarrollo de motivos sobre los distintos modos.
• Armonías características en cada modo.
• Obras de referencia populares, clásicas y modernas, que incluyan estos elementos.

 Improvisación I-6

Introducción al Jazz

• Estructura de blues.
• Estructura y armonía del blues: I7, IV7, V7. Escala de blues y notas guía.
• Fraseo y articulación del swing.
• Melodías libres sobre la escala de blues.
• Acordes cuatríadas, cadencia II-V-I en modo mayor y modo menor.
  • Serie de séptimas en modo mayor y en modo menor
• Patrones de textura característicos.
• Relación escala –acorde en un contexto jazzístico.
• Patrones rítmicos en diferentes estilos, para tocar a solo y para acompañar.
• Obras de referencia: Blues y Standards sencillos

Improvisación II. Objetivos

• Ampliar el conocimiento del sistema tonal en contextos de música clásica y música moderna.Aproximarse a distintos estilos musicales clásicos
• Ampliar el conocimiento de la música de Jazz
• Ampliar el conocimiento de la música modal y su uso en contextos clásicos y modernos
• Desarrollar la capacidad de improvisar ideas musicales más extensas y complejas
• Desarrollar la capacidad de acompañar y tocar como solista, en diferentes estilos clásicos y modernos.
• Ampliar la memoria musical y la conexión entre el oído, la voz y el instrumento.
• Desarrollar la capacidad de análisis para extraer de las obras, elementos musicales para improvisar.
• Desarrollar la capacidad de expresarse e interactuar musicalmente a través de la improvisación.

Contenidos generales

• Improvisación con acordes y estructuras armónicas.
• Improvisación melódica sobre acordes, estructuras, modos y escalas pentatónicas.
• Improvisación rítmica con distintos patrones y motivos.
• Improvisación dentro de distintos estilos de música clásica y música moderna
• Improvisación libre con todos los elementos estudiados

Improvisación II-1

Repaso

• Repaso de lo estudiado en Improvisación I
  • Estructura I-IV-V-I en tonos mayores, con círculo de quintas completo
  • Canon de Pachelbel
  • Follia
  • Serie de séptimas
  • I  IV  II  V   I  IV  V  I  con variantes por acumulación de armonía en los 4 últimos compases, incluyendo dominantes secundarias, 4/6 cadencial, dominante sobre tónica.
• Creación de melodías con notas reales
• Creación de melodías con notas de adorno
• Patrones rítmicos de diferentes estilos, como solista y como acompañante.

Improvisación II-2

Barroco

• Aproximación al estilo Barroco: preludios.
• Patrones melódico-rítmicos en estilo barroco basados en ejemplos de Bach
• Ejemplos de diferentes texturas y carácter.
• Desarrollo de arpegios libres en combinaciones contrapuntísticas.

Improvisación II-3

Clasicismo       

• Aproximación al estilo clásico: Sonatina, Minueto
• Inversiones de acordes triadas y acordes dominantes, pedales, regionalización, progresiones
• Recursos melódicos en estilo clásico: motivos con o sin contraste, pregunta respuesta, fórmulas cadenciales.
• Patrones de acompañamiento en estilo clásico: bajo Murky, bajo Alberti y otros.

Improvisación II-4

Romanticismo

• Aproximación al estilo Romántico
• Inversiones de acordes de 7ª, acorde de 9ª de dominante, acorde napolitano, acorde de sexta aumentada, acordes de 7ª disminuida y de 7ª de sensible.
• Desarrollo de melodías a partir de motivos y células en un contexto romántico
• Patrones rítmicos en estilo romántico, para tocar a solo y para acompañar.

Improvisación II-5

Impresionismo y siglo XX

• Aproximación al estilo Impresionista: mixturas y armonía modal.
• Escala hexatonal y acordes derivados de ella. Ostinatos. Pentatonismo.
• Patrones rítmico-melódicos y texturas en estilo impresionista.
• Construcción del discurso formal
• Aproximación a técnicas del siglo XX: Bartók Mikrokosmos. modalidad, bimodalidad, ostinatos.
• Técnicas imitativas: movimiento paralelo, contrario y oblicuo, espejo cromático y diatonico, retrógrado.
• Trabajo de compases irregulares, cuestiones especiales de acentuación, articulación.

Improvisación II-6

Jazz

• La improvisación en el Jazz: fraseo del swing y articulación
• Acordes básicos y acordes con tensiones, dominantes secundarias, subdominantes secundarias (II grado relativo), dominante sustituta, acordes de intercambio modal, acordes disminuidos.
• Progresiones armónicas más complejas.
• Modos principales y otras escalas: lidia b7, alterada, simétrica disminuída, etc.
• Recursos melódico rítmicos para la construcción de un solo.   
• Patrones rítmicos para acompañar en distintos estilos: swing, bossa, balada, latin jazz, etc.