¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO?

-Alumnado de instrumento de cualquier nivel de Conservatorio y Escuela de Música.
-Profesores de cualquier especialidad de Conservatorio y Escuelas de Música.
-Profesorado de música de Enseñanza Primaria, Enseñanza Secundaria y Bachiller.
-Estudiantes de Grado de Formación del Profesorado.
-Interesados en temas de improvisación y pedagogía musical.
-Aficionados a la música de cualquier nivel.

CURSOS:

(Se realizan en horario de mañana de lunes a domingo en las aulas del Conservatorio)

– Improvisación para niños hasta 10 años.
– Improvisación: niveles  1 – 7
– Jazz  niveles 1 – 3
– Improvisación Música de cine.
– Improvisación Tango.
– Rock.
– Songwriting.
– Metodología IEM para profesores de lenguaje e instrumento.

 

El número mínimo para la realización de un  curso es de 5 alumnos.

Requisitos: no es necesario tener un nivel inicial para participar. En caso necesario, cada alumno es dirigido al curso o nivel más conveniente.

Los cursillistas deben acudir con su propio instrumento (excepto pianistas u otros casos especiales).

Abajo, tras el formulario de inscripción,  puedes ver el programa de cada curso.

HORARIO: 

Domingo
Recepción de los cursillistas que hayan solicitado el alojamiento, 21 de Julio a partir de las 17:00 en la Residencia.
Lunes, 22 de Julio, Inauguración del curso a las 9:30

Días (de lunes a sábado)
9:30 – 13:30: clases según el curso elegido.
14:00 – 17:00: comida y descanso.
17:30 – 19:30: Talleres.
21:00: cena y tiempo libre.
Domingo
10:30 a 12:30: clases
13:00: Clausura del curso y entrega de diplomas.

Nuestro fantástico equipo de profesores, bajo la dirección de Emilio Molina, imparte una vez más  el mejor curso de improvisación musical que puedes hacer este verano para impulsar tu creatividad como intérprete, profesor o compositor.

Un año más, un centenar de músicos de distintos perfiles y orígenes se darán cita para aprender a “hablar música” y a expresarse sin el corsé de la partitura celebrando en esta edición el XXVII aniversario. Sea cual sea tu edad, instrumento, nivel, estilo o ambición musical, la XXVII edición de nuestro Cursos de Verano tiene un sitio para tí. Generaciones de músicos se han beneficiado ya de nuestras enseñanzas, muchos de ellos son hoy grandes artistas y profesionales de la música, y todos han visto enriquecida su relación con la música.

El ambiente de este curso es único, porque la unión de alumnos y profesores de diversas procedencias y características crea un caldo de cultivo muy especial para que la creatividad fluya en todas direcciones. A través de las Clases de mañana, Actividades de tarde y noche y Conciertos, este XXVII Curso de Verano del IEM IMPROVISA SALAMANCA 2024 se convertirá en una experiencia vital única.

PERO ¿QUÉ ES LA IMPROVISACIÓN?
La improvisación musical implica expresarse musicalmente creando una obra que no existía hasta ese momento y que no necesita ser plasmada en una partitura.

¡Creatividad en estado puro! Este arte implica un dominio de los elementos que forman parte del lenguaje musical.
Hay músicos que gozan de forma innata de esta cualidad, pero el resto pueden acceder a ella a través del aprendizaje que se puede adquirir a través del Metodo IEM, desarrollando esta destreza hasta el nivel que en cada momento necesites. Sin trabas de acceso ni límites. El gozo de improvisar es accesible a cualquier persona que se acerque a un instrumento o que ejercite su voz, y además es la mejor manera de aprender música de cualquier estilo y en cualquier nivel.

El IEM lleva más de 30 años desarrollando un sistema de renovación de la enseñanza de la música que tiene como principal objetivo permitir que todos puedan experimentar los beneficios de la creatividad musical. Este sistema tiene como bases principales el “hablar música”, la educación del oído y el análisis musical.

NOVEDADES 

¡En nuestra XXVII edición seguimos en el CS de Salamanca, que ha sido nuestra sede principal a lo largo de los años!

Este año tendremos además un nuevo curso de Improvisación Rock que viene a sumarse a nuestros cursos de improvisación temática de Jazz (ahora con 3 niveles), Cine y Tango además de la consolidación del de Songwriting y los cursos “de siempre” de Improvisación (7 niveles), Improvisación para niños y Metodología IEM para profesorado

Por las tardes este año contaremos con:
1  Taller de Big-band con Federico Calcagno (lunes y miércoles).
2  Taller improvisa tu cadencia, con Fedra Borrás y Juan Manuel Cisneros (martes y jueves

3 Taller de música para video juegos (martes y jueves) con Daniel Vidal.

4 Taller de “Canciones, juegos y danzas de aquí y allá” con Marién González (jueves)

5 Taller de percusión corporal con Federico Calcagno (jueves)

6 Taller de Improvisación modal (viernes) con Tony Countblisset
7  Actividades especiales para niños tutorizadas por sus monitores.

PRECIOS: 

 
General ……………………………………………………………………………………………………………………………..    380 €
Si pagas antes del 12 de junio: ………..(ahorras el 13 %) ………………………………………………………   330 €
Socios del IEM …………………………………………………………………………………………………………………….  330 €
Profesores y alumnos del Conservatorio Superior de Salamanca (adjuntar justificante) …….  285 €
Descuentos familiares: 2 miembros de una misma familia …………………………………………………  310 € por persona
Descuentos familiares: 3 o más miembros de una misma familia ………………………………………. 285 € por persona
Alumnos actuales del “Curso de Formación de Profesorado IEM, Niveles I y II…………………….. 250 €
Precios especiales para agrupaciones ………………………………………………………………………………… Consultar

LUGAR DE CELEBRACIÓN:

MAÑANAS: Conservatorio Superior de Música de Salamanca

Calle Lazarillo de Tormes, 54-70, 37005, Salamanca.

TARDES: Residencia Universitaria Agustiniana

Avda. Agustinos Recoletos, 2

37005 Salamanca

 

ACTIVIDADES DE LAS TARDES: 

(Se realizan en horario de tarde en las instalaciones de la Residencia Universitaria Agustiniana, a excepción de los conciertos de viernes y sábado que se realizan en el Conservatorio)

1  Taller de Big-band con Federico Calcagno (lunes y miércoles).
2  Taller improvisa tu cadencia, con Fedra Borrás y Juan Manuel Cisneros (martes y jueves)

3 Taller de música para video juegos (martes y jueves) con Daniel Vidal.

4 Taller de “Canciones, juegos y danzas de aquí y allá con Marién González (jueves)

5 Taller de percusión corporal con Federico Calcagno (jueves)

6 Taller de Improvisación modal (viernes) con Tony Countblisset
7  Actividades especiales para niños tutorizadas por sus monitores.

    ACTIVIDADES EXTRAORDINARIAS:

    Viernes,  19:00: concierto de improvisación de profesores de los cursos.
    Sábado,  19:00: concierto de improvisación de cursillistas.

    MENORES DE EDAD:

    Contamos con monitores que coordinan las actividades y control de todos los alumnos menores de edad.

    La organización realiza un seguro a todos los menores de edad de responsabilidad civil y de accidentes.

      ALOJAMIENTO:

    Está previsto el alojamiento en régimen de pensión completa, para quienes lo soliciten, en la R. U. Agustiniana., Avda. Agustinos Recoletos, 2, 37005 Salamanca

    Si se desea compartir la habitación con una persona concreta, deberá indicarse en el boletín de inscripción.
    Las plazas de la Residencia son limitadas y se adjudicarán por riguroso orden de inscripción.

    Disponemos de

    – Habitaciones de grupo para niños/as
    – Habitaciones dobles con baño (puedes indicar con quien quieres compartir o puedes dejarlo en manos de la organización)
    – Habitaciones individuales con baño individual o compartido

    El precio por persona del alojamiento incluyen pensión completa, desde la cena del domingo 21 de Julio hasta la comida del domingo 28 de Julio

    1. Residencia en habitación de grupos de niños/as (baño compartido)  …………………………………………. 260 € (por persona)

    2. Residencia en habitación doble con baño ………………………………………………………………………………….. 300 (por persona)  €

    3. Residencia en habitación individual, con baño individual …………………………………………………………….350 €

    4. Residencia en habitación individual, con baño compartido ………………………………………………………….300 €

     

     

    CERTIFICADO DE ASISTENCIA:

    Todos los participantes tienen derecho a un certificado de asistencia emitido por el Instituto de Educación Musical,  con el reconocimiento de 41  horas formativas

     

    POLÍTICA DE DEVOLUCIONES:

    Si una vez efectuado el ingreso, el cursillista tuviera que renunciar a su participación en el curso por una causa justificada, deberá informar a la organización hasta 10 días antes del inicio del curso. En este caso se devolverá el 80 % del importe de la matrícula y el 80 % de lo abonado en concepto de residencia.

     

    INSCRIPCIÓN:

    Está abierto el plazo de matrículas.

     

    Formulario de inscripción

    Curso de IMPROVISA SALAMANCA

    Consentimiento

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    Responsable:

    Al enviar un formulario debes aceptar nuestra Política de Privacidad.
    Responsable de los datos: Asociación Instituto de Educación Musical Emilio Molina.
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    Programas de los cursos

    PROGRAMAS

    PROGRAMAS de Improvisación

    Contenidos comunes a todos los niveles:

    • Desarrollo de la Audición armónica, melódica, rítmica y formal.
    • Análisis de partituras clásicas y modernas. Cifrado armónico y americano.
    • Improvisación instrumental y vocal a solo y en grupo.
    • Improvisación rítmica.
    • Improvisación imitando las obras analizadas
    • Improvisación con procedimientos propios de la música contemporánea.
    • Improvisación libre.

    Improvisación: nivel 1

    • Acordes básicos del sistema tonal y sus enlaces. Creación de estructuras armónicas.
    • Procesos cadenciales: cadencias  perfecta y plagal, 4ª y 6ª cadencial.
    • Primeras tonalidades.
    • Iniciación a la creación de melodías: notas reales y de adorno, modificación cadencial, motivos de una sola armonía y su adaptación a la estructura armónica (transporte, enlace, niveles,…)
    • Improvisación con notas guía, células rítmicas o desarrollo de motivos.
    • Patrones sencillos de acompañamiento de música clásica y moderna: bajo Alberti, movimientos arpegiados, vals, tango, calypso.
    • Frases y estructuras de 4 y 8 cc. Formas sencillas: A-A’, A-B
    • Sistema pentatónico

    Improvisación: nivel 2

    • Todos los acordes diatónicos del sistema tonal y sus enlaces. Dominante de la dominante.
    • Procesos cadenciales: cadencias y semicadencias. Nota pedal.
    • Tonalidades hasta  2-3 #-b
    • Creación de motivos con dos o más armonías; creación de melodías libres con las nuevas armonías trabajadas.
    • Improvisación con notas guía, escalas, células rítmicas o desarrollo de motivos.
    • Patrones rítmicos de acompañamiento de música clásica y moderna: acordes en bloque, ritmos sincopados, movimientos arpegiados, habanera, bolero, blues…
    • Frases y estructuras de 8 y 12 c. Formas sencillas: A-A’, A-B
    • Modos dórico y eólico.

    Improvisación: nivel 3

    • Acordes diatónicos, dominantes secundarias, primera inversión, regiones, progresiones sencillas
    • Tonalidades hasta 4 #-b.
    • Creación de melodías: frases a partir de un motivo, frases por progresión
    • Improvisación con las nuevas escalas-acordes y a partir del desarrollo de una célula rítmica o de un motivo.
    • Patrones de acompañamiento clásicos y modernos: ritmos y arpegios más complejos, acordes rotos, swing, dixieland, chachachá…
    • Frases y estructuras de 8 y 16 cc. Tema y Variaciones. Formas ternarias y Rondó.
    • Modos lidio y mixolidio.

    Improvisación: nivel 4

    • Inversiones de triadas y dominante. Acordes de 7ª diatónicos. Marchas por quintas. Serie de 7asdiatónicas. Progresiones con dominantes secundarias. Célula II-V-I.
    • Tonalidades hasta 5 #-b
    • Creación de melodías: frases a partir de un motivo, por progresión, por el desarrollo de una o  varias células, por variación melódica y rítmica. Frases con varios motivos.
    • Improvisación con las nuevas escalas-acordes y a partir del desarrollo de células y motivos rítmico- melódicos.
    • Patrones de acompañamiento clásicos y modernos: patrones típicos de un determinado estilo.
    • Frases y estructuras de 16 y 32 cc. Formas a partir de la combinación de 1 o más frases. Construcción de codas e introducciones.
    • Modos frigio y locrio.
    • Armonización del sistema modal. Melodías renacentistas o modernas entre lo tonal y lo moda.

    Improvisación: nivel 5

    • Inversiones de 7ª diatónica, Acordes alterados (Napolitano, Sexta aumentada, Dominante sustituta).  Séptima de  sensible y Séptima disminuida, Acordes de Novena, Acordes con retardos o apoyaturas.
    • Tonalidades hasta 6 #-b
    • Creación de melodías: frases a partir de uno o dos motivos, semifrases y frases contrastantes (contraste rítmico, melódico, armónico)
    • Improvisación con las nuevas escalas-acordes y a partir del desarrollo de uno o varios motivos o células melódico-rítmicas.
    • Patrones de acompañamiento clásicos; iniciación a patrones típicos de un determinado estilo: barroco, clásico, romántico. Patrones modernos: jazz vals, bossa, samba…
    • Formas clásicas: preludio barroco, tema y variaciones, lied. Construcción de interludios y puentes.
    • Escalas Hexatonales. Escala Octotónica.

    Improvisación: nivel 6

    • Todo tipo de acordes tonales y sus inversiones. Uso generalizado de notas de adorno. Todas las tonalidades mayores y menores. Modos y sus posibles armonizaciones.
    • Creación de melodías y patrones adecuados a cada estilo. Improvisación de pequeñas formas.
    • El Barroco. Preludios basados en patrones, formas imitativas, danzas. Iniciación a la Toccata. Figuraciones para instrumentos melódicos.
    • Estilo Clásico. Estructuras armónicas. La frase clásica: técnicas de creación melódica. Patrones de acompañamiento. Puentes y codas. Minueto, sonata y variaciones,
    • Estilo Romántico. Ampliación de estructuras por enriquecimiento armónico. Nuevas texturas y géneros. Influencias del bel canto. Escritura brillante y virtuosismo.
    • Iniciación al siglo XX. Impresionismo: nuevos recursos compositivos. Mixturas, modos, pentatonismo. Bartók y el folklore imaginario. Atonalidad y tonalidad extendida: Prokofiev.

    Improvisación: nivel 7

    Bartók-Falla: lenguajes entre lo popular y la vanguardia

    Presencia e influencia de la música no académica en sus obras.
    Utilización del folklore como elemento renovador de la tradición clásico romántica.
    Armonía modal, armonía por cuartas, tratamiento de la monodia.
    Disonancias y efectos tipo cluster, rearmonización de melodías populares o antiguas, neoclasicismo, la armonía como color.
    Influencia del violín en el piano de Bartok y de la guitarra en el piano de Falla.

    PROGRAMA de Improvisación para niños (hasta 10 años)

    Improvisación para niños (hasta 10 años)

    • Disfrutar de la música con medios elementales
    • Juegos de percusión corporal e instrumental.
    • Juegos de creación de ritmos.
    • Desarrollo de la comprensión práctica de la armonía.
    • Juegos de movimiento a partir de la audición armónica.
    • Juegos de entonación a una y dos voces de canciones tradicionales del mundo.
    • Juegos de variación melódica y rítmica.
    • Juegos de creación melódica con escalas y arpegios.
    • El movimiento y el juego al servicio de la forma.
    • Juegos de creación de canciones y cuentos musicales.

    PROGRAMA de Jazz: nivel 1 (curso temático)

    Si ya tienes cierta soltura en improvisación, puedes optar por un curso distinto, más enfocado a un estilo determinado o un tema que te atraiga

    Jazz: nivel 1

    • Estudio y análisis de los elementos musicales característicos en el lenguaje del jazz.
    • Improvisación sobre standards del repertorio adaptados al nivel.
    • Desarrollo auditivo y de la memoria musical.
    • Análisis y transcripción de solos.
    • Cifrado americano, acordes cuatriadas básicos, enlaces, estructuras armónicas iniciales II-V, II-V-I , I-VI-II-V etc, estructura de blues.
    • Escalas principales: modos en la escala mayor, escalas pentatónicas, escala de blues, notas guía, desarrollo de patrones melódicos sencillos.
    • Fraseo y patrones de acompañamiento de diferentes estilos: swing, dixieland, bossa, latin…
    PROGRAMA de Jazz: nivel 2 (curso temático)

    Si ya tienes cierta soltura en improvisación, puedes optar por un curso distinto, más enfocado a un estilo determinado o un tema que te atraiga

    Jazz: nivel 2

    Estudio y análisis de los elementos musicales característicos en el lenguaje del jazz.

    • Improvisación sobre standards del repertorio adaptados al nivel.
    • Desarrollo auditivo y de la memoria musical.
    • Análisis y transcripción de solos.Acordes con tensiones, dominantes secundarias, dominantes sustitutas, dominantes alteradas, intercambio modal, disposiciones y enlaces de más de cuatro voces.
    • Otras escalas: alterada, simétricas, lidia b7, menor melódica, etc.
    • Construcción y desarrollo de motivos y patrones melódicos más complejos sobre las nuevas armonías y escalas trabajadas.
    • Desarrollo de motivos rítmicos y patrones de acompañamiento en los distintos estilos: standards, rhythm changes..

     

    PROGRAMA de La improvisación Música de cine (curso temático)

    Si ya tienes cierta soltura en improvisación, puedes optar por un curso distinto, más enfocado a un estilo determinado o un tema que te atraiga

    La improvisación Música de cine

    • Audición y análisis de los elementos musicales más importantes en las Bandas Sonoras de los principales géneros y estilos: Acción, Aventura, Drama, Comedia, Romance, Western, Histórico, Épico,…
    • Creación, improvisación y desarrollo de ideas musicales nuevas, a partir del trabajo realizado, acorde con cada estilo y con las emociones que muestran las imágenes. 
    • Desarrollo de la creatividad, el oído y la memoria musical. 

    HERRAMIENTAS DE IMPROVISACIÓN

    • Armonía tonal y su desarrollo: acordes diatónicos, dominantes secundarias, inversiones, acordes con 6ª, 7ª, 9ª… intercambio modal, acordes alterados.
    • Armonía modal: acordes característicos en cada modo.
    • Desarrollo de patrones rítmicos y texturas más utilizadas en los géneros musicales trabajados.
    • Creación y desarrollo de motivos y frases musicales en los distintos lenguajes: técnicas de adaptación por enlace armónico, cambio de nivel, transporte, notas guía, variación…

     

    PROGRAMA de Improvisación Tango (curso temático)

    Si ya tienes cierta soltura en improvisación, puedes optar por un curso distinto, más enfocado a un estilo determinado o un tema que te atraiga

    Improvisación Tango

    • Estructuras armónicas recurrentes y rearmonizaciones típicas
    • Creación e interpretación de melodías según el fraseo y la ornamentación
    • Patrones de acompañamiento representativos
    • Instrumentación e interpretación a la parrilla: sin arreglo escrito o con un una notación mínima
    • Milonga y vals
    • Acercamiento a estilos de tango particulares: Piazzolla, Troilo, Salgán, etc.

    PROGRAMA de Improvisación Rock (curso temático)

    Si ya tienes cierta soltura en improvisación, puedes optar por un curso distinto, más enfocado a un estilo determinado o un tema que te atraiga

    Improvisación Rock

    • Estilos de música moderna: rock, pop, blues, metal, funk, punk, indie, alternative…
    • Canciones típicas del repertorio.
    • Patrones de acompañamiento propios de los diferentes estilos.
    • Trabajo y creación de riffs.
    • Armonía tonal (modos mayor y menor), modal (modos mixolidio y dórico), blues.
    • Acordes: diatónicos, power-chords, intercambio modal y dominantes secundarias.
    • Escalas: pentatónicas, mayor, menor, modos y otras escalas.
    • Versionado de canciones a otros estilos.

     

     

    PROGRAMA de Songwriting (curso temático)

    Si ya tienes cierta soltura en improvisación, puedes optar por un curso distinto, más enfocado a un estilo determinado o un tema que te atraiga

    Songwriting

    • Análisis y composición de canciones de diversos estilos (pop, rock, cantautor, etc.)
    • Musicalización de textos
    • El trabajo creativo con la letra: forma y prosodia
    • Contribución de la melodía y la armonía a la idea de la canción
    • Instrumentación y arreglos básicos
    • Trabajo sobre canciones propias aportadas a los alumnos

     

    PROGRAMA de Metodología IEM para profesores de lenguaje e instrumento (curso de Pedagogía)

    Metodología IEM para profesores de lenguaje e instrumento

    La Improvisación como Metodología
    Importancia y Aportaciones.

    Unidades didácticas partiendo de materiales musicales, de acuerdo a sus aportaciones armónicas, rítmicas, melódicas y formales, adaptadas a cada nivel (desde Elemental a Profesional)

    • Incorporación de melodías procedentes de la música clásica, folklore, pop, etc.
    • El acorde como punto de partida. Estructuras armónicas
    • Análisis de melodías. Creación de motivos. Improvisación melódica.
    • Nuevo concepto de trabajo rítmico y de patrones.
    • Trabajo Auditivo: ritmo, melodía, armonía, forma y textura.
    • Los asistentes a este curso tendrán la posibilidad de asistir a clases prácticas con alumnos de diferentes niveles como parte de su formación.

    Equipo de profesorado del IEM

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